辩论修养概述  网络通识课题库与答案

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1

在学习中,最重要的是:()。

A、发现

B、求合

C、效率

D、知识

正确答案: A

2

辩论的最终价值体现是:()。

A、口才

B、争胜

C、求和

D、谋利

正确答案: C

3

显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。()

正确答案:×

4

学习过程强调的是创造而不是模仿,特别是思维创造。()

正确答案:√

 

 

 

辩论修养概述(二)

 

1

“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。()

A、庄子

B、荀子

C、墨子

D、孙子

正确答案: A

2

关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是:()

A、观察者的主观感知

B、是完整的、全部的

C、有可能是真实的歪曲

D、有可能是片断性的

正确答案: B

3

“本分而理”强调讨论具体事实、细节。()

正确答案:×

4

“子非鱼,安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。()

正确答案:√

 

 

 

辩论修养概述(三)

 

1

辩论的最高层次是()。

A、完全的胜利

B、辞藻的华丽

C、诗意的栖息

D、肉体的搏斗

正确答案: C

2

信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。()

正确答案:√

3

交流的终极目的是价值观念的输出。()

正确答案:√

 

 

 

辩论中的概念(一)

 

1

概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的()。

A、外延

B、内容

C、内涵

D、范围

正确答案: C

2

在辩论中,将高考移民视为异地高考,是()。

A、偷换概念

B、模糊概念

C、模糊内容

D、偷换内容

正确答案: A

3

将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。

A、缩小内涵

B、扩大内涵

C、扩大外延

D、缩小外延

正确答案: D

4

高考移民的外延大于异地高考的外延。()

正确答案:×

5

外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。()

正确答案:√

 

 

 

辩论中的概念(二)

 

1

在辩论教育公平时,以下哪个因素可以暂且不给予考虑。()

A、机会均等

B、资源分配合理

C、结果公平

D、性别平等

正确答案: D

2

辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以()为主的概念。

A、价值判断

B、主观臆断

C、客观存在

D、群体意念

正确答案: A

3

“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。()

A、事实性辩题

B、判断性辩题

C、比较性辩题

D、猜测性辩题

正确答案: C

4

对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。()

正确答案:√

5

机会均等是公平的全部内涵。()

正确答案:×

 

 

 

辩论中的概念(三)

 

1

概念对抗需考虑的因素主要有三种,其中不包含以下哪个因素。()

A、底线

B、概念的对抗性

C、包容性

D、交互性

正确答案: D

2

弱化对方认为对自己最有利的概念,有利于()。

A、压迫对方概念空间

B、压迫我方概念空间

C、扩充对方概念空间

D、平衡我方概念空间

正确答案: A

3

辩论中第一个层次的对抗是()。

A、意义对抗

B、价值对抗

C、概念对抗

D、行为对抗

正确答案: C

4

用对方概念作为本方概念的基石,是最高包容性的对抗。()

正确答案:√

5

概念持平是指概念偏向于一方,且其内涵和外延均不可跨界。()

正确答案:×

 

 

 

杀人游戏(一)

 

1

辩论中,四位同学在首轮发言中,集体“装好人”,这反映出()。

A、角色感强

B、角色感不强

C、进入角色快

D、了解角色

正确答案: B

2

辩论中,4号同学坚持投给1号,造成平局,可能是由于()的原因。

A、判断正确

B、角色同一

C、价值消失

D、价值失真

正确答案: D

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